Anasayfa/6. Sınıf Testleri/6.Sınıf Türkçe/6. Sınıf Türkçe 2. Ünite – Cümlede Anlam6. Sınıf Türkçe 2. Ünite – Cümlede Anlam /15 6. Sınıf Türkçe 2. Ünite - Cümlede Anlam Başlamak İçin Adınızı Yazınız. 1 / 151. Hangisinde koşul sonuç anlamı vardır? Beni üzmezsen ben de seni üzmem. Notunu yükseltmek için proje aldı. Yer kapalım diye erkenden gitti. Otobüse yetişmek için acele ediyordu. 2 / 152. Hangisi öznel bir cümledir? Antalya'nın ekonomisi turizme dayalıdır. Başarılı ve dürüst bir öğrencidir. Bu roman İngilizceden çevrilmiş. Arabanın lastiğine çivi girmiş. 3 / 153. Hangisinde "ön yargı" yoktur? Seni her insan çok sever. Bu çocuktan kimseye hayır gelmez. Annem gidince çok üzüldüm. Büyüyünce kesin doktor olacak. 4 / 154. Aşağıdakilerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır? Karadeniz bölgesi görülmeye değerdir. Özdemir Asaf'ın şiirleri çoğunlukla aşk konuludur. Deniz kenarında dalga sesleri insana huzur verir. Sonbaharda insanın içini garip bir hüzün kaplar. 5 / 155. Hangisinde "pişmanlık söz konusudur? Keşke sana vurmasaydım. Keşke daha fazla elma getirseydim. Kaçırdığım kısmetlere yanıyorum. Keşke param varken altın alsaydım. 6 / 156. Hangisinde dolaylı anlatım vardır? Sanatçı, iki şarkı daha söyledi. Trafiğin çok yoğun olduğunu söyledi. Dostunun kıymetini bil,dedi. Komşu sana ne söyledi? 7 / 157. Hangisinde örtülü anlam yoktur? Babam da gitmeme izin vermemişti. Yağmurun yağması insana huzur verir. Ahmet sınıfın en çalışkan öğrencisiydi. Okulda disiplin olayları artmaya başladı. 8 / 158. Hangisinde birinci cümle ikincisinin nedenidir? Yaptıklarının yanlış olduğunu dile getirince kendini savunmaya başladı. Seninle tatile gideceğimi tahmin etmiştim. İşlerin en yoğun olduğu dönemde tatile gitti ama çabuk döndü. Öğrenciler dikkatlerini öğretmene vermiş ders dinliyorlardı. 9 / 159. Aşağıdakilerin hangisinde hem olumlu hem de olumsuz eleştiri vardır? Türk toplumuyla ilgili etkileyici görüşlerini bildirmiş. Asıl ünü özgün olmasından gelmektedir. Sanatçı yönü güçlü olmamakla birlikte yalın diliyle örnek olmuştur. Halkı eğitmek ve halka bilinç kazandırmak adına büyük işler yaptı. 10 / 1510. Hangisinde "için" sözcüğü cümleye amaç-sonuç anlamı katmıştır? Böyle düşündüğün için üzüldüm. Kötü not aldığı için üzülüyordu. İşe girebilmek için çok çabaladı. Yağmur yağdığı için pikniğe gidemedik. 11 / 1511. Hangisinde "gerçekleşmiş bir beklenti" vardır? Bizi bu defa sıcak karşılar diye düşünmüştük. Beni işten kovmaz sanıyordum. Bu sınavı geçeceğimi biliyordum. Bu konuda bize yardımcı olur sanmıştık. 12 / 1512. Hangisi doğrudan anlatım cümlesi değildir? Yazım kurallarından test yapacağını söylemişti öğretmenimiz. Gel, dedi ama gitmeye vakit bulamadım. Yanlışını mutlaka öğretmenine sor, dedi. "İnsan, harcayabildiği kadar zengindir." sözüyle hafızalara kazındı. 13 / 1513. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yargı gerekçesiyle birlikte verilmemiştir? Koşarken birden yere düştü. Benimle alay edecekleri için düştüğümü kimseye söylemedim. Tatil olması nedeniyle pek çok iş yeri kapalıydı. Gözleri güneşten kıpkırmızı olmuştu. 14 / 1514. Hangisinde "varsayım" anlamı yoktur? Diyelim ki bu planımız işe yaramadı. Sevgimin onu değiştireceğini düşünmüştüm. Bin lira harcadığımızı farz edelim. Tut ki işler yolunda gitmedi. 15 / 1515. "Öğretmenler yol gösterir ama o yolda gidecek olan sensin." Hangisi bu cümleye en yakındır? İnsanlar,hayatlarının dönüm noktalarında doğru karar vermelidir. Öğretmenler,öğrencilerine yol göstermek mecburiyetindedir. Bazı fırsatlar insanın karşısına bir kere çıkar. Rehberlik yapanlar bize sadece kapı açar, içeriye kendimiz girmeliyiz. Your score is Yeniden Başlat Testi değerlendirmek için lütfen yıldızları kontrol edin Geri Bildirim Gönder Henüz bir sonuç yok.
